安顺水电厂 张选林

为进一步贯彻落实集团公司“2035一流战略”总体部署，安顺水电厂以建设“一流队伍”为推动高质量发展的强劲动力，通过长期的探索和实践，形成具有水电特色的“123456人才培养体系”，解决了要建什么样的企业、培养什么样的队伍的历史性命题，为高质量发展奠定坚实的人才保障基础。

一个总体目标，激发学习热情。安顺水电以创建“学习型”组织为目标，合理制定《“学习型”组织创建方案》，建立健全推动“学习型”组织建设落实落地长效机制。全体干部职工结合岗位实际和专业所长，按照“用什么学什么、缺什么补什么”的原则，通过“三问”主题实践活动明确学习目标，把学习与工作紧密结合起来。目前实施读书活动、每日半小时学习、生产人员培训、检修技能培训、技术监督技能培训、新入职员工培训管理、技能竞赛、取证管理的“18学习”模式，将前沿科技和知识运用到实际工作中。以工作推动学习，以学习促进工作，将学习管理向信息化、数字化推进。

两个队伍建设，解决人才短缺。为培育一批会学习、会思考、会创新，并能高效率、高质量开展工作的员工队伍，切实提升企业核心竞争力，开展“综合管理”和“安全技能型”两支人才队伍建设。提高中层管理人员、后备管理人员的综合管理能力，致力于打造一支敢担当、善作为、能成事、业绩优、引领强的管理人才队伍。在安全技术人才建设方面，通过引导生产职能部门和生产一线员工以国家安全法律法规、电力行业工作规程、企业安全文化、体系建设、水电生产运行、水电设备检修维护、技术监督、水电站各专业系统、岗位应知应会、事故事件分析管理等为核心学习内容，打造一支技术技能一流、战斗力强、机动性高、能解决“疑难杂症”的技术技能型人才队伍。

三个论坛总结，查摆专业短板。搭建青年成长论坛、综合管理论坛、安全技术管理论坛“三个论坛”，加深全厂干部职工对自身认识、能力及行动到不到位的认识，切实通过论坛让全体干部职工达到寻差距、找不足、补短板的目的，引领干部职工快速成长成才。全体干部职工结合自身实际，对照“三问”全面总结自身在认识、能力、行动上的差距。导师针对职工提出的在成长成才方面的种种困惑和不足，正确引导并提出整改措施，切实把论坛形式办成为群众办实事、对职工关心关爱、解决职工职业困惑等多元的交流论坛，体现安顺水电厂以“三问”实践载体锻造“一流队伍”的信心和决心。

四个专项工程，推动能力提升。以搭建资格证模式的培训平台及小指标竞赛、职业技能大赛、“SDSJ”和KPI考核体系、党建项目化管理、职工成长成才为抓手，分别开展“登峰计划、造匠工程、品质课堂、育苗行动”四大工程，着力培养优秀干部、劳模典型、技术标兵和岗位能手。以服务高质量发展为目标，在推进高质量发展新征程中凝聚思想，汇聚力量，激发干部职工的干事创业精神，鼓励广大干部职工在学习中增见识、在实践中强本领、在总结中找不足，实现在安全生产“奋发有为”，管理提升“冲锋陷阵”、创新创效“攻坚克难”，项目发展中“一马当先”。通过“四大工程”有效落地，一支结构合理、业务突出、素质优良的干部职工队伍初步成型。

五项管理要求，专注干部培养，为建立健全干部培养机制，制定后备干部管理“五个一”规定任务，即：结合挂职岗位工作实际，组织策划一项管理活动，该活动应针对挂职部门或电站存在的问题，制定改进的具体措施并推动落实；针对挂职岗位完成一项管理创新课题研究；完成一篇管理论文撰写；完成一本与挂职岗位相关的书籍阅读分享；向人资部提交挂职期间全面的工作总结并向考评组作一次挂职述职。通过后备干部管理“五个一”活动，干部成长速度明显加快，综合业务能力明显增强，思想认识进一步提高，起到为企业高质量发展培养“指战员”，为“2035一流战略”落地锻造“排头兵”的效果。

六式培训巩固，建成一流队伍。安顺水电厂着力抓职工专业培训，大力提升职工业务技能和思想认识，将职工培养成独当一面的技术骨干，探索出具有自身特色的固定式、分享式、交流式、活动式、体验式、短会式的“六式培训”，以培训开阔职工视野境界、启发职工综合思维、鼓励职工创新创造、激发团队建设潜能。针对班组的运行值班特点，形成“一班一训”模式，着力提升生产人员的安全生产业务技能。同时加大外出培训力度，通过周例会、班组会、专题心得分享会等及时将外出培训成果与其他职工分享，既扩大了培训范围，又扩增了培训效能，为夯实职工培训基础、提升职工业务技能奠定坚实基础。

接下来，安顺水电厂将以党的二十大精神为引领，持续深化“123456人才”培养体系，为实现建成“一流队伍”，助推企业高质量发展提供优秀的人力资源保障。