黔北电厂 李佐霞

那是五值的白班，1号炉炉三a支线进料阀盘上显示故障，主操冯杰让新来的巡操到现场检查是什么原因，并把刚才的问题重复了一遍“记住了，1号炉三a支线，进料阀故障”。巡操拿着工具，快速的去了现场，大概十分钟左右，她回来了。主操点开画面，进料阀还处于故障状态，巡操摇摇头表示没看出问题。我立刻站起来说：“让我去”。主操阻止了我“不要慌，让我先给她疏导提示一下”，主操问了巡操刚才都检查了哪些东西，并让巡操把进料阀故障的原因进行分析，再把如何检查的方法给巡操讲了。巡操和我再次去了现场，问题还真不难，操作一下便看出来了，是进料阀拐臂下滑没有接触到限位开关，限位灯不亮，所以盘上显示故障状态。

回到程控室，我们就进料阀故障的事，延伸到其他的阀门故障展开讨论。主操问“消压阀故障，又该怎样去检查去判断呢？”他的话音刚落，我就用异样的眼光看着他，因为我的思维还停留在刚才的限位开关上，心里想“为什么问这个问题？消压阀没有限位开关，就两根气管带动气缸控制阀门开和关，哪会显示故障。”

我以为主操是想考她们对现场的了解情况，考她们哪些阀门有限位开关，哪些没有，于是我赶紧补了一句“先想下消压阀会不会故障。”

“怎么不会呢，除手动门外的其他所有的阀门也就是盘上可以操作的设备及阀门，都会有故障显示”主操笑着说。我看到他笑了，以为主操是在故意绕她们，我没说话。新当班巡操也只是摇头表示不理解，主操又重复了一遍刚才的话，表示这个问题是认真的。我有点忍不住了，把凳子挪到他旁边坐下来：“消压阀上面就两根气管控制开关，线都没有，灯更没有，盘上点就开和关，怎么会显示故障呢？反正我就没见过单独消压阀故障过，要故障也是整条支线所有的阀门一起故障。”

主操见我是认真的，他声量提高了，表情也严肃了，一下从凳子上站了起来：“我怕不会哟，没有限位灯就不会显示故障吗！这是哪本书上写的？哪个老师教的？没有线、我们盘上又是怎样操作的呢？你没见过它故障，不代表它不会故障。你没见过的事，不代表它就没有，不代表它就不会发生。”

听他这么一说，我感觉自己是真的错了，放低了声音“就算是线断了没电了，我们盘上操作，也只是就地无动作，应该也不显示故障嘛。”主操见我一头雾水，又坐回凳子上耐心的点开画面，用渣泵、空压机、脱水仓等阀门给我打了好多比方，说：“你之前是巡操，监盘的时间不长，没见过也正常，你没学过电气不了解也可以理解，但你不要肯定地回答这个问题，有很多事故我们有可能一辈子都不会遇到，也不会发生，但我们要清楚它是怎么回事，遇到了要怎样处理……”我似懂非懂的点着头。

下班了，这个问题一直纠结在我的心里，我反复思考并咨询我们专业，让我有了大概的了解。我用巡操的思维去理解：这限位灯好比我们的通讯（手机），电脑好比我们主操，主操发指令让巡操去关阀门做安全措施。第一种情况巡操他带了电话也操作了阀门，但他没电话汇报主操；第二是他去的路上遇到其他事没去现场操作发出的指令根本没有执行；第三是他操作中可能遇到突发情况没执行到位，人也一直没回来把这个事汇报给主操。主操没收到巡操的任何信息，这工作就停在那里不能开展，就成了故障状态。

所以遇到问题时我们要多动脑筋、要到现场核实弄清楚情况，查明原因了再操作，再处理。我们不懂的要多去学习，要多问，多请教。不要不懂装懂、自以为是，盲目操作。我们没有遇到过的事，或是没有发生过的事，不等于没有或是不会发生。所以很多事我们得提前做好事故的预控，拟订处理的方法，应对的措施。到真正遇到的时候，我们才能应对自如，不慌不乱，才能控制风险，避免事故。